وبلاگ کلاس اول

وبلاگ کلاس اول

وبلاگ کلاس اول

برترین ها در کلاس تلاش

  برترین  هفته در کلاس تلاش

   

خانم ثمین پناهی 

 

خانم نرگس آقایی

 

 

 

برترین  روخوانی 

 

خانم مرضیه قاسمی 

 

خانم زهرا انصاری

 

خانم بهناز جبار زارع

 

خانم مدینه رضایی

 

خانم ثمین پناهی 

 

خانم غزل موسوی

 

 

برترین  خط

 

خانم بهناز جبارزارع

  

خانم غزل موسوی

 

خانم زهرا انصاری

 

خانم نگین نادری

 

خانم نگار نادری

 

 

پیشرفت خط

  

 

خانم تینا باقری  

 

خانم ستوده سلیمانی

  

خانم مدینه رضایی

 

خانم سارا خلیلیان

 

خانم مرضیه قاسمی 

 

پیشرفت روخوانی

 

  خانم نگین نادری 

 

خانم نگار نادری

 

خانم تینا باقری

 

خانم نرگس آقایی

 

خانم ستایش شامگانی

 

خانم زینب مهدی

   

خانم انوار متوسلان 

 

خانم فرناز مبهوت

 

 

 



تاريخ : جمعه هشتم اسفند ۱۳۹۳ | 19:30 | نویسنده : |

تشکر

دخترای گلم

 

بهناز ،مرضیه وتینا

 

از  ارائه ی پاورپوینت زیباتون

 

لذّت بردم

 

 

خانم حاج اکبری



تاريخ : جمعه هفدهم بهمن ۱۳۹۳ | 15:10 | نویسنده : |

پرخاشگری و علل آن

علت ها

همان‌ طور كه‌ در بحث هاي‌ گذشته‌ درباره‌ رفتار كودكان‌ متذكر شديم، بسياري‌ از اعمال‌ بچه‌ها از عملكرد والدين‌ نشأت‌ مي‌ گيرد. كودكان‌ رفتارهاي‌ پدر و مادر را به‌ طور ناخودآگاه‌ دروني‌ مي‌ كنند. رفتارهاي‌ درون ‌فكني‌ شده‌ جزو معيارهاي‌ نهادينه ‌شده‌ كودك‌ قرار مي‌ گيرند و سپس‌ او مطابق‌ اين‌ معيارها عمل‌ مي‌ كند؛ به‌ اين‌ فرآيند همانند سازي‌ مي‌ گويند. كودك‌ والدين‌ خود را به‌ عنوان‌ اولين‌ الگوهاي‌ زندگي‌ مي ‌پذيرد و چون‌ به‌ آنها عشق‌ مي‌ ورزد و آنان‌ را سمبل هايي‌ قوي‌ مي ‌داند، رفتار والدين‌ براي‌ او شاخص‌ و الگو قرار مي‌ گيرد.

گاهي‌ بين‌ درون‌ فكني‌ يك‌ رفتار و بروز آن‌ فاصله‌ زماني‌ وجود دارد؛ براي‌ مثال، كودك‌ گفتاري‌ ناپسند را ماهها قبل‌ از زبان‌ پدر يا مادر شنيده، اما برون‌ ريزي‌ آن‌ امروز صورت‌ مي ‌گيرد. اين‌ مدت‌ به‌ تشخيص‌ كودك‌ و شرايط‌ او بستگي‌ دارد كه‌ چه‌ زمان، چگونه‌ و در برابر چه‌ كسي‌ كلام‌ زشت‌ را به‌ كار برد.

در بعضي‌ خانواده‌ها، والدين‌ با فرزندان‌ خود بسيار خصمانه‌ رفتار مي‌ كنند و در عين‌ حال‌ آنان‌ را آزاد مي ‌گذارند. به‌ اين‌ گروه‌ از پدر و مادرها، والدين‌ خصمانه‌ آزاد گذارنده‌ مي ‌گويند؛ آنها خود از حرف هاي‌ زشت‌ استفاده‌ مي ‌كنند و فرزندان‌ نيز آزادند كه‌ اين‌ گونه‌ عبارات‌ را به‌ كار برند. يعني‌ هيچ‌ اقدامي‌ در جهت‌ جلوگيري‌ از اين‌ رفتار به‌ عمل‌ نمي‌ آيد؛ و يا از نظرتربیتی هيچ‌ گونه‌ تدبيري‌ از طرف‌ والدين‌ براي‌ ترك‌ اين‌ عادت‌ در بچه‌ ها صورت‌ نمي‌ گيرد.

ذكر اين‌ نكته‌ ضروري‌ است‌ كه‌ چه‌ والدين‌ حرف هاي‌ زشت‌ را به‌ فرزند خود بگويند و چه‌ در حضور او در برابر فرد ديگري‌ اين‌ گونه‌ گفتار را به‌ كار ببرند، كودك ، آنها را مي‌آموزد و به‌ وقت‌ نياز بر زبان‌ مي‌آورد.

از ديگر علت هاي‌ يادگيري‌ كلام‌ زشت ، ارتباط‌ كودكان‌ با دوستان‌ و با بچه ‌هاي‌ ديگر است. بسياري‌ اوقات‌ كودكان‌ عامل‌ بدزباني‌ يكديگرند. در مهد کودک  ، مدرسه ، كوچه‌ و هر جاي‌ ديگري‌ كه‌ بچه‌ ها فرصت‌ بازی و به ‌خصوص‌ درگيري‌ با هم‌ را پيدا كنند، ممكن‌ است‌ اين‌ بدآموزي‌ صورت‌ بگيرد.

از ديگر عوامل‌ بروز بدزباني‌ در بچه‌ها ، به كارگيري‌ كلام‌ زشت‌ به‌ عنوان‌ اعتراض‌ است. كودك‌ با بر زبان ‌آوردن‌ اين‌ گونه‌ حرف ها اعتراض‌ خود را نشان‌ مي‌دهد؛ اين‌ نوعي‌ رفتار تلافي‌ جويانه‌ است‌ كه‌ بعضي‌ كودكان‌ در پيش‌ مي‌ گيرند. آنها احساس‌ مي‌ كنند، فقط‌ با اداي‌ اين‌ گونه‌ كلمات‌ است‌ كه‌ تخليه‌ مي‌ شوند و مي ‌توانند نارضايتي‌ خود را نشان‌ دهند.

گاهي‌ كه‌ كودك‌ خردسال‌ براي‌ اولين ‌بار از كلمات‌ زشت‌ استفاده‌ مي‌ كند، موجب‌ خنده‌ و مزاح‌ اطرافيان‌ مي‌ شود. اين‌ گونه‌ برخورد از همان‌ ابتدا براي‌ او حكم‌ تشويق‌ به‌ انجام‌ اين‌ رفتار را خواهد داشت‌ و به ‌تدريج‌ به‌ آن‌ عادت‌ مي‌ كند.

در پاره‌اي‌ از موارد نيز كودكان‌ با بر زبان ‌آوردن‌ حرف هاي‌ زشت‌ مي توانند به‌ خواسته‌ هاي‌ خود برسند. بنابراين‌ بدزباني‌ را راهي‌ براي‌ رسيدن‌ به‌ اهداف‌ خود تلقي‌ مي ‌كنند و در درازمدت‌ جزو رفتار آنان‌ خواهد شد.

راه‌ حل ها

به‌ هفت‌ علت‌ اصلي‌ براي‌ ناسزاگویی ‌ در كودكان‌ اشاره‌ كرديم؛

- يادگيري‌ از طريق‌ والدين‌

- يادگيري‌ از طريق ‌دوستان و بچه‌هاي‌ ديگر

-بد آموزی بوسیله فیلم

- بيان‌ نوعي‌ اعتراض‌

- رسيدن‌ به‌ خواسته‌ ها و اهداف‌

- تشويق ‌شدن‌

- ناکامی  و افسردگی.

مسلماً با شناسايي‌ علت‌ رفتار نادرست، مي‌توانيم‌ در رفع‌ آن‌ موفق‌ تر عمل‌ كنيم:

۱ . چنانچه‌ اين‌ گونه‌ رفتار از والدين‌ سرچشمه‌ گرفته‌ باشد، بايستي‌ والدين‌ به‌ طور جدي‌ آموزش‌ داده‌ شوند تا خود را كنترل‌ كنند و چنين‌ رفتاري‌ را حداقل‌ در حضور فرزند انجام‌ ندهند. در ضمن‌ لازم‌ است‌ به‌ كودك‌ گفته‌ شود كه‌ اين‌ رفتارها درست‌ نيست‌ و اگر هم‌ از والدين‌ سر زده، آنها اشتباه‌ كرده‌اند و ديگر تكرار نخواهد شد. به‌علاوه توصيه‌ مي‌ شود اگر پدر و مادر چنين‌ رفتاري‌ را مرتكب‌ شدند، به‌ اشتباه‌ خود اعتراف‌ كنند و حتي‌ از فرزند عذرخواهي‌ نمايند.

۲ . اگر دوستان‌ يا بچه ‌هاي‌ ديگر عامل‌ بدزباني‌ كودك‌ باشند، بايستي‌ او را از اين‌ افراد دور كنيم‌ و به‌ جاي‌ آنها دوستان‌ خوب‌ و مؤدب‌ را جايگزين‌ نماييم.

۳ . در انتخاب‌ فيلم ها دقت‌ كنيم‌ و چنانچه‌ فيلمي‌ مناسب‌ سن‌ كودك‌ نيست، شرايطي‌ فراهم‌ آوريم‌ كه‌ او فيلم‌ را نبيند.

۴ . به‌ اعتراضات‌ كودك‌ گوش‌ دهيم‌ و دقيقاً توجه‌ كنيم‌ كه‌ او چه‌ مي ‌گويد و نسبت‌ به‌ چه‌ چيز اعتراض‌ دارد. دادن‌ يك‌ كمك‌ فوري‌ به‌ كودك‌ در چنين‌ شرايطي‌ بسيار مهم‌ است. روشهای سختگیرانه والدین، اعتراض‌ شديد فرزند را به‌ همراه‌ دارد.

۵ . هرگز كودك‌ نبايد به‌ اين‌ وسيله‌ به‌ خواسته ‌اش‌ برسد؛ بلكه‌ بايستي‌ به‌ او فهماند، چنانچه‌ دست‌ از اين‌ نوع‌ رفتار بردارد و حتي‌ از اين بابت عذرخواهي‌ كند، به‌ خواسته‌ اش‌ خواهد رسيد.

۶ . هرگز با شنيدن‌ حرف هاي‌ زشت‌ كودك‌ به‌ او نخنديم، بلكه‌ اخم‌ كنيم‌ و خود را از وي‌ دور سازيم. با اين‌ روش‌ به‌ او نشان‌ مي‌ دهيم‌ كه‌ رفتار پسنديده‌اي‌ نداشته‌ است.

۷ . چنانچه‌ فرزند ناکامی  و افسردگي‌ دارد، بهتر است‌ فرصتي‌ فراهم‌ كنيم‌ تا او موفقیت  ، شادی و نشاط را تجربه‌ كند. در چنين‌ مواردي‌ بايستي‌ به‌ درمان‌ حالات‌ افسرده ‌وار او بپردازيم.

- علاوه‌ بر توجه‌ به‌ نكات‌ گفته‌ شده، والدين‌ مي ‌توانند با استفاده‌ از روش‌ «يادگيري‌ وسيله ‌اي» ، در جهت‌ رفع‌ عادت‌ بدزباني‌ در كودكان‌ برآيند. به‌ اين‌ ترتيب‌ كه‌ هر وقت‌ كودك‌ رفتار ناپسند از خود نشان‌ نداد، به‌ او جايزه‌اي‌ بدهند و به‌ طور مشخص‌ بگويند «اين‌ پاداش‌ به‌ اين‌ علت‌ بود كه‌ امروز حرف هاي‌ زشت‌ بر زبان‌ نياوردي‌ و بچه‌ مؤدبي‌ بودي…» با اين‌ روش، او مي‌فهمد كه‌ رفتار ناپسند پاداش‌ نمي ‌گيرد، بلكه‌ موجب‌ اخم‌ و قهر والدين‌ است؛ برعكس‌ رفتار مؤدبانه‌ او تشويق‌ و تأييد مي ‌شود.

بد دهنی کودکان

اين مسئله در بسياري مواقع يكي از شكايات و معضلات والدين را در مقابل اطفال تشكيل داده و متأسفانه دربسياري از مواقع خود پدر و مادرها در به وجود آوردن آن نقش داشته اند.

علائم اختلال:

براي شروع بحث ابتدا بايد دانست كه آيا طفل از لحاظ موقعيت دركي در موضعي قرار دارد كه قادر به شناخت خوب و بد و زشت و زيبا بوده باشد و يا صرفاً از روي تقليد در سير رشد كلامي اين الفاظ را به كار مي برد. كلاً شروع شكل گيري انضباط در اطفال از حوالي ۵/۱ سالگي آغاز مي گردد و از آن زمان است كه والدين نقش فعال خويش را در اين زمينه ايفا خواهند نمود. رفتار و حركات و سخن گفتن ناشيانه طفل در اين زمان از هر لحاظ جالب نظر والدين و اطرافيان بوده و موجب مسرت و شادماني آنان مي گردد. در حوالي سنين ۵/۲ ۳ سالگي كه طفل قادر به اداي ۲-۳ كلمه پشت سر هم مي باشد بدترين زمان از لحاظ تقليد برخي كلمات ناهنجار مي باشد كه احياناً در محيط اطراف طفل ادا مي گردد در اين زمان مشكل به دو صورت تكوين خواهد يافت:

اول: آن كه اداي الفاظ ركيك و زشت در فرهنگ خانواده خاصي مرسوم بوده و از قبل مورد تقبيح واقع نگرديده باشد كه در اين صورت طفل با تقليد مستقيم بدين رفتار ناپسند گرايش يافته و آن را در خويش پرورش خواهد داد.

دوم: آن كه برخي وابستگان خانواده مثلاً عمو، دايي و يا حتي خود پدر و مادر لحن كودكانه طفل را مستمسكي جهت تفريح قرار داده و تقليد الفاظ ركيك توسط وي آنان را به خنده و شادي وامي دارد و پرواضح است كه بعدها رفع يك عادت كاملاً مستقر شده و ذهني شده در طفل تا چه اندازه با صعوبت همراه خواهد بود. سپس در زماني كه حدوداً مصادف با ۵-۶ سالگي طفل مي باشد پدر و مادر از اينكه كودك خردسال بدون هيچ گونه ابايي به فحاشي ناسزاگويي مي پردازد ظاهراً دچار تعجب مي گردند در حالي كه توجه به زيربناي موضوع جاي هيچ گونه شگفتي بجا نخواهد گذاشت.

 



تاريخ : جمعه هفدهم بهمن ۱۳۹۳ | 14:34 | نویسنده : |

نکته آموزشی:

 

 

اگر در کلمه ای اول صدای ایـ و بعد صدای ی بیاید هر دو را می خوانیم ولی

یکی رامی نویسیم .

 

مانند : زیاد ، بیابان، زیارت ، بیا

 

ولی اگر اول ی و بعد ایـ بیاید هر دو را می خوانیم و هر دو را می نویسیم .

 

مانند:می آیید ، می شوییم، پاییز



تاريخ : جمعه هفدهم بهمن ۱۳۹۳ | 14:17 | نویسنده : |

دهه ی فجر

دهه فجر مظهر شکوه و عظمت و فداکاری

 

ملت ایران است . مقام معظم رهبری



تاريخ : جمعه دهم بهمن ۱۳۹۳ | 16:36 | نویسنده : |

توجه

ریاضی : دانش آموزان تلاش( جمع عدد 6+6 به این صورت که 5روی شانه

ویک در دست ) و...نیاز به تمرین بیشتری دارند سعی کنم در منزل جمع

7+2و5+4و6+8و6+7و...بیشتر کار کنم

 

فارسی : دانش آموزان تلاش باید در منزل  برای  روخوانی و دیکته تمرین

بیشتری داشته باشند  سعی کنم در منزل بخش و صداکشی و جمله

سازی بیشتر کار کنم

 

هر شب دیکته گفته شود وحتما بعد از گفتن دیکته بازخورد زده شود  

 

باتشکر   حاج اکبری

 



تاريخ : جمعه دهم بهمن ۱۳۹۳ | 15:30 | نویسنده : |

بچه ها می اموزند

بچّه ها می آموزند آن طوری باشند که زندگی می کنند.

بچّه ها ...

وقتی با سرزنش و انتقاد زندگی می کنند می آموزند بی اعتماد به خود باشند.

وقتی با خشونت زندگی می کنند می آموزند که جنگ جو باشند.

وقتی با ترس زندگی می کنند می آموزند که بُزدل باشند.

وقتی با ترحّم زندگی می کنند می آموزند که به خود احساس ترحّم داشته باشند.

وقتی با تمسخُر زندگی می کنند می آموزند که خجالتی باشند.

وقتی با حسادت زندگی می کنند می آموزند که در خود احساس گناه داشته باشند.

امّا ...

اگر با شکیبایی زندگی کنند بردباری را می آموزند.

اگر با تشویق زندگی کنند اعتماد و اطمینان را می آموزند.

اگر با پاداش زندگی کنند با استعداد بودن و پذیرندگی را می آموزند.

اگر با تصدیق شدن زندگی کنند عشق را می آموزند.

اگر با توافق زندگی کنند دوست داشتن خود را می آموزند.

اگر با ﺗﺄیید زندگی کنند با هدف زندگی کردن را می آموزند.

اگر با صداقت زندگی کنند حقیقت را می آموزند.

اگر با انصاف زندگی کنند دفاع ازحقوق را می آموزند.

اگر با اطمینان زندگی کنند اعتماد به خود و اعتماد به دیگران را می آموزند.

اگر با دوستی و محبّت زندگی کنند زندگی در دنیای امن را می آموزند.

بچّه ی شما چه طور زندگی می کند و چه می آموزد؟



تاريخ : یکشنبه بیست و هشتم دی ۱۳۹۳ | 19:32 | نویسنده : |

عیدتان مبارک

 

ولادت باسعادت پیامبر اکرم (ص) و هفته ی وحدت بر مسلمین جهان

مبارک باد


ﺑِﺴْﻢِ ﺍﻟﻠّﻪِ ﺍﻟْﺮَّﺣْﻤﻦِ ﺍﻟْﺮَّﺣﻴم


ﺟﺎﺑﺮ ﺍﻧﺼﺎﺭﻯ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ :


ﺑﻪ ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ ﺧﺪﺍ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭ ﺁﻟﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻋﺮﺽ


ﻛﺮﺩﻡ :


ﺩﺭ ﺷﺎﺀﻥ ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﺍﺑﻰ ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﭼﻪ ﻣﻰ


ﻓﺮﻣﺎﻳﻴﺪ؟


ﻓﺮﻣﻮﺩ :


ﺍﻭ ﺟﺎﻥ ﻣﻦ ﺍﺳﺖ !


ﻋﺮﺽ ﻛﺮﺩﻡ :


ﺩﺭ ﺷﺎﺀﻥ ﺣﺴﻦ ﻭ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﭼﻪ ﻣﻰ


ﻓﺮﻣﺎﻳﻴﺪ؟


ﺣﻀﺮﺕ ﭘﺎﺳﺦ ﺩﺍﺩ : ﺁﻥ ﺩﻭ، ﺭﻭﺡ ﻣﻨﻨﺪ ﻭ ﻓﺎﻃﻤﻪ ، ﻣﺎﺩﺭ


ﺍﻳﺸﺎﻥ ، ﺩﺧﺘﺮ ﻣﻦ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﻛﻪ ﺍﻭ ﺭﺍ ﻏﻤﮕﻴﻦ ﻛﻨﺪ ﻣﺮﺍ


ﻏﻤﮕﻴﻦ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﺮ ﻛﻪ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺷﺎﺩ ﻛﻨﺪ، ﻣﺮﺍ ﺷﺎﺩ


ﮔﺮﺩﺍﻧﻴﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺧﺪﺍ ﺭﺍ ﮔﻮﺍﻩ ﻣﻰ ﮔﻴﺮﻡ ، ﻣﻦ ﺩﺭ


ﺟﻨﮕﻢ ﺑﺎ ﻫﺮ ﻛﺲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺟﻨﮓ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ


ﺻﻠﺤﻢ ﺑﺎ ﻫﺮ ﻛﺲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺻﻠﺢ ﺍﺳﺖ .


ﺍﻯ ﺟﺎﺑﺮ ! ﻫﺮﮔﺎﻩ ﺧﻮﺍﺳﺘﻰ ﺩﻋﺎ ﻛﻨﻰ ﻭ ﻣﺴﺘﺠﺎﺏ ﮔﺮﺩﺩ،


ﺧﺪﺍ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﺳﻤﻬﺎﻯ ﺍﻳﺸﺎﻥ ﺑﺨﻮﺍﻥ ، ﺯﻳﺮﺍ ﻛﻪ ﺍﺳﻤﻬﺎﻯ


ﺁﻧﺎﻥ ﻧﺰﺩ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﻣﺤﺒﻮﺏ ﺗﺮﻳﻦ ﺍﺳﻤﻬﺎ ﺍﺳﺖ


ﺑﺤﺎﺭ : ﺝ 94 ، ﺹ 21



تاريخ : جمعه نوزدهم دی ۱۳۹۳ | 17:2 | نویسنده : |

نتایج ازمون ترم

نتایج آزمون  ترم ریاضی و قرآن

 

در کلاس تلاش 

 

 

ریاضی 

 

     خانم نرگس آقایی           خیلی خوب

خانم زهرا انصاری             خیلی خوب

خانم تینا باقری                 خیلی خوب

خانم ثمین پناهی                 خیلی خوب

خانم بهناز جبار زارع          خیلی خوب

خانم سارا خلیلیان              خیلی خوب

خانم مدینه رضایی           خیلی خوب

خانم ستوده سلیمانی            خیلی خوب

خانم ستایش شامگاهی           خیلی خوب

خانم مرضیه قاسمی            خیلی خوب

خانم سارینا لاله پا               خیلی خوب

خانم فرناز مبهوت              خیلی خوب

خانم انوار متوسلان             خیلی خوب

خانم غزل موسوی              خیلی خوب

خانم زینب مهدی               خیلی خوب

خانم نگار نادری               خیلی خوب

خانم نگین نادری              خیلی خوب

 

قرآن

 

     خانم نرگس آقایی           خیلی خوب

خانم زهرا انصاری             خیلی خوب

خانم تینا باقری                 خیلی خوب

خانم ثمین پناهی                 خیلی خوب

خانم بهناز جبار زارع          خیلی خوب

خانم سارا خلیلیان              خیلی خوب

خانم مدینه رضایی           خیلی خوب

خانم ستوده سلیمانی            خیلی خوب

خانم ستایش شامگاهی           خیلی خوب

خانم مرضیه قاسمی            خیلی خوب

خانم سارینا لاله پا               خیلی خوب

خانم فرناز مبهوت              خیلی خوب

خانم انوار متوسلان             خیلی خوب

خانم غزل موسوی              خیلی خوب

خانم زینب مهدی               خیلی خوب

خانم نگار نادری               خیلی خوب

خانم نگین نادری              خیلی خوب

  

دخترای گلم خسته نباشید

 

 خانم حاج اکبری



تاريخ : جمعه نوزدهم دی ۱۳۹۳ | 16:49 | نویسنده : |

چهارمین جلسه اولیا

جلسه  آموزشی اولیا  

 

شنبه مورخ

 

93/10/13ساعت9:30الی11 در

 

دبستان برگزار میگردد. 

 

حضور پدر یا مادر الزامی و اجباری است



تاريخ : جمعه دوازدهم دی ۱۳۹۳ | 22:31 | نویسنده : |
        مطالب قدیمی‌تر >>


.: Weblog Themes By SlideTheme :.